Cuestionario Ofsted para el Alumnado


Pregunta: Mi escuela me da información sobre mis próximos pasos

Por qué esta pregunta es relevante
Objetivo con una flecha en el centro.

Este indicador es clave para medir el nivel de orientación académica y vocacional que ofrece la institución.


Permite saber si los estudiantes se sienten acompañados y guiados en la toma de decisiones que marcan su trayectoria futura.


Una escuela que brinda información clara y pertinente contribuye a que los jóvenes tengan proyectos de vida sólidos, mejorando la motivación y la permanencia escolar.

Implicaciones de un resultado bajo
Icono de pulgar hacia abajo negro.

Un puntaje bajo indica que los alumnos no están recibiendo suficiente orientación ni apoyo para planear su futuro.


Esto puede traducirse en deserción escolar, elección inadecuada de asignaturas o carreras, falta de preparación para el mundo laboral y sensación de desamparo.


A nivel institucional, también puede afectar la reputación del colegio como un espacio que acompaña integralmente a sus estudiantes.

Ventajas al tener un resultado alto
Icono de pulgar hacia arriba negro, que representa aprobación o una respuesta positiva.

Un resultado alto refleja que la escuela está siendo vista como un aliado confiable en la construcción del futuro del alumnado.


Esto fortalece la confianza de las familias, aumenta la retención escolar y genera estudiantes más seguros y motivados.


Además, mejora la inserción universitaria y laboral, lo que a largo plazo es un indicador de éxito para la institución.

Recomendaciones prácticas (priorizadas)
Portapapeles con tres elementos marcados.

Prioridad alta:


  • Implementar un programa formal de orientación vocacional y académica con sesiones periódicas para los distintos grados.
  • Diseñar charlas y talleres con universidades, institutos técnicos y empresas para mostrar opciones reales a los estudiantes.


Prioridad media:


  • Formar un equipo de tutores o consejeros académicos que acompañe a cada alumno en la elección de materias y en la planificación de su futuro.
  • Crear un boletín informativo digital o físico con convocatorias, becas, ferias educativas y oportunidades laborales.


Prioridad baja (pero valiosa):



  • Fomentar espacios de mentoría entre exalumnos y estudiantes actuales, para que los jóvenes conozcan experiencias de primera mano.
  • Incluir dinámicas de autoconocimiento y exploración de intereses en las clases de orientación o de desarrollo personal.