Competencias Emocionales Docentes (CED)

Evalúa el impacto emocional del profesorado desde la mirada del estudiante

Esta herramienta permite conocer cómo perciben los alumnos las competencias emocionales de sus docentes durante la actividad en el aula. La información obtenida ayuda a sensibilizar y fortalecer aspectos clave para la convivencia, la gestión emocional y la eficacia en la enseñanza.


  • Aplicación: Colectiva o individual
  • Duración: 7 a 10 minutos.
  • Dirigida a: Estudiantes de 4º EP en adelante.
  • Autores: María José Gallego y Equipo de I+D+i de Habilmind.
  • Dispositivos: Cualquier dispositivo.
ACCEDE A LAS PREGUNTAS DE LA HERRAMIENTA

Uso libre de estas preguntas © Datámetra. Licencia CC BY-NC 4.0.

Emoticones sonrientes y ceñudos con casillas en blanco correspondientes en un círculo verde para calificar.

Usa nuestro modelo de encuestas o sube el tuyo propio

Nuestro modelo de encuestas ha sido diseñado por expertos en calidad educativa con amplia experiencia en colegios de España y de Iberoamérica. No obstante damos la posibilidad al colegio de utilizar su propio modelo.

Una página web para seleccionar profesores para evaluar. Varias casillas blancas, cada una con nombre, foto y una casilla para marcar. Dos casillas tienen casillas marcadas.
Dos formularios de evaluación con fotos de los profesores, escalas de Likert y botones de opción.
Cuatro gráficos con múltiples filas de listas de verificación con casillas de verificación correspondientes.
Dos formularios uno al lado del otro; uno para cada jugador, con una serie de casillas de verificación de preguntas y opciones de
Dos tablas, cada una con filas de texto y botones de opción en columnas. Una de ellas está resaltada en verde.

Cómo verás los resultados

Datámetra está diseñado específicamente para centros educativos de tal manera que la presentación de resultados tal y como necesita un colegio es el punto fuerte de la plataforma.

Página web que muestra los resultados de la evaluación de los estudiantes, incluidos los puntajes de comprensión emocional.

Opciones para la agregación de resultados

Estas opciones te permitirán ver los resultados medio a nivel de etapa, a nivel de curso, grupos, profesores, asignaturas, departamentos, etiquetas definidas a los profesores e incluso a nivel de aquellos que han respondido determinada opción a una respuesta.

Lista de opciones con flechas que apuntan a los elementos resaltados. Hay una barra de búsqueda sobre las opciones.
Tablas con datos, anotados con flechas rojas, que muestran detalles relacionados con diferentes

Opciones de filtrado de resultados

El filtrado te permite ver los resultados exclusivamente de aquellos cursos, etapas, grupos, profesores, asignaturas, departamentos, etiquetas de profesores o una respuesta determinada que hayas seleccionado. A diferencia de la agregación, que te permite comparativas, el filtrado te va a permitir ver los resultados medios de la etapa o curso que quieras analizar.

Formulario con tres áreas resaltadas: “Vista previa de la dirección del sitio”, con opciones para seleccionar, y “Vista previa de la dirección de la página de inicio”.
Tablas que muestran varias listas de artículos, la flecha apunta a un enlace

Análisis detallado de las respuestas recibidas

Desde el panel de control podrás:


  • Saber cuántos cuestionarios has recibido por fecha.
  • Descargar todas las respuestas ver qué han contestado en cada uno de los cuestionarios.
  • Ver las respuestas de un cuestionario recibido determinado.
  • Saber el tiempo que han tardado en realizar el cuestionario y eliminar aquellos que se pudieran considerar fraude.
  • Eliminar cuestionarios duplicados.
Gráfico que muestra datos de ingresos con una tabla debajo.

¿Qué logras con esta encuesta?

La encuesta de Competencias Emocionales Docentes (CED) de Datámetra permite:

01

Obtener una visión concreta del manejo emocional del profesorado.

02

Medir aspectos clave para una enseñanza emocionalmente efectiva.

03

Promover la reflexión docente sobre su impacto emocional en el aula.

04

Favorecer entornos escolares más empáticos y respetuosos.

05

Comprobar la evolución mediante una nueva aplicación de la herramienta.

01

Obtener una visión concreta del manejo emocional del profesorado.

02

Medir aspectos clave para una enseñanza emocionalmente efectiva.

03

Promover la reflexión docente sobre su impacto emocional en el aula.

04

Favorecer entornos escolares más empáticos y respetuosos.

05

Comprobar la evolución mediante una nueva aplicación de la herramienta.

¿Qué evitas con esta encuesta?

Mujer con moño rojo, expresión triste, pendientes amarillos y una burbuja de pensamiento morada con un rayo amarillo.

No saber cómo gestionan sus emociones los docentes en el aula

Círculo naranja con una “x” encima de tres personas, lo que indica rechazo o un resultado negativo.

Pasar por alto carencias que afectan la convivencia escolar

Sirena roja con haces de luz amarillos, signo de exclamación blanco, alerta de emergencia.

No intervenir antes de que se afecte el clima educativo

Persona estresada en el escritorio con rayos sobre la cabeza, reloj y libros.

Situaciones que afectan la imagen del colegio

No saber cómo gestionan sus emociones los docentes en el aula

Mujer con moño rojo, expresión triste, pendientes amarillos y una burbuja de pensamiento morada con un rayo amarillo.

Pasar por alto carencias que afectan la convivencia escolar

Círculo naranja con una “x” encima de tres personas, lo que indica rechazo o un resultado negativo.

No intervenir antes de que se afecte el clima educativo

Sirena roja con haces de luz amarillos, signo de exclamación blanco, alerta de emergencia.

Situaciones que afectan la imagen del colegio

Persona estresada en el escritorio con rayos sobre la cabeza, reloj y libros.

Indicadores que analiza esta herramienta

Conciencia emocional

Capacidad para reconocer y comprender tanto las propias emociones como las de los estudiantes durante la jornada escolar.

Empatía

Habilidad para ponerse en el lugar del otro, entender lo que sienten los alumnos y actuar desde esa comprensión.

Resolución de conflictos

Competencia para afrontar desacuerdos, errores o tensiones de manera constructiva y sin escalar el problema.

Control emocional

Nivel de autorregulación frente a situaciones difíciles en el aula, manteniendo una actitud equilibrada y serena.

Capacidad de relación

Dominio de estrategias comunicativas y de escucha que fomentan relaciones positivas y colaborativas.

Percepción general

Valoración global de la capacidad del docente para orientar al grupo, mantener la armonía y actuar como referente emocional.

Plan gratuito y precios

Conoce los planes y precios de Datámetra para colegios.

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