Opinión Estudiantil
sobre Docentes (OED)
Pregunta: Me da miedo a veces
Por qué esta pregunta es relevante
Este indicador es muy importante porque mide la relación emocional y de confianza entre alumnos y docentes.
El miedo en el aula puede provenir de estilos de enseñanza autoritarios, uso de sanciones desproporcionadas o falta de habilidades socioemocionales por parte del profesorado.
Cuando un alumno tiene miedo de su profesor, se limita su
capacidad de aprendizaje, participación y bienestar escolar, lo cual atenta directamente contra la calidad educativa.
Implicaciones de un resultado bajo
Un resultado bajo (es decir, que pocos alumnos sientan miedo) implica que el colegio ha logrado generar un clima de respeto, confianza y seguridad.
En este escenario, los alumnos se sienten libres de preguntar, equivocarse y participar sin temor a represalias o burlas, lo cual favorece un
aprendizaje más profundo y duradero.
Ventajas al tener un resultado alto
Un resultado alto (muchos alumnos sienten miedo de sus profesores) es una alerta seria.
Esto puede derivar en baja motivación escolar, ausentismo, bajo rendimiento académico, problemas emocionales e incluso ruptura en la relación familia-colegio, ya que los padres perciben la escuela como un lugar hostil para sus hijos.
Además, puede afectar la reputación institucional y aumentar la rotación de estudiantes.
Recomendaciones prácticas (priorizadas)
Prioritario:
- Capacitar al profesorado en manejo positivo del aula, promoviendo la disciplina basada en normas claras, consistentes y respetuosas.
- Fortalecer la comunicación empática: talleres sobre escucha activa, lenguaje no verbal y retroalimentación constructiva.
- Implementar protocolos de convivencia escolar, con canales de denuncia seguros en caso de trato intimidante o abusivo.
Complementario:
- Fomentar actividades de confianza (círculos de diálogo, tutorías personalizadas, dinámicas de integración) que acerquen a profesores y alumnos.
- Dar retroalimentación periódica al profesorado con resultados de encuestas y observaciones de aula.
- Reconocer y visibilizar buenas prácticas docentes que generen un clima positivo y motivador.
