Valoración Estudiantil de Innovación Docente (VEID)

Herramienta que evalúa el grado de innovación pedagógica de cada docente desde la perspectiva directa del estudiante

Este cuestionario recoge la opinión directa de los estudiantes sobre la capacidad de sus docentes para innovar, implementar metodologías activas, usar tecnología y fomentar la creatividad. Su objetivo es identificar buenas prácticas pedagógicas y promover un entorno de aprendizaje más dinámico e inclusivo.


  • Aplicación: Autoaplicación individual.
  • Duración: 15 a 20 minutos.
  • Dirigida a: Estudiantes de 9 años en adelante.
  • Autores: Habilmind.
  • Dispositivos: Cualquier dispositivo.
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Uso libre de estas preguntas © Datámetra. Licencia CC BY-NC 4.0.

Cuestionario Ofsted para alumnos

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Nuestro modelo de encuestas ha sido diseñado por expertos en calidad educativa con amplia experiencia en colegios de España y de Iberoamérica. No obstante damos la posibilidad al colegio de utilizar su propio modelo.

Encuesta con filas y columnas, selección de opciones. Celdas resaltadas en verde y amarillo, opciones.
Encuesta con filas y columnas, selección de opciones. Celdas resaltadas en verde y amarillo, opciones.

¿Qué logras con esta encuesta?

El cuestionario de Valoración Estudiantil de Innovación Docente (VEID) de Datámetra permite:

01

Reconocer a los docentes que innovan en su enseñanza.

02

Impulsar metodologías activas y creativas.

03

Valorar el uso de la tecnología en el aula.

04

Fomentar un ambiente participativo y motivador.

05

Tomar decisiones basadas en la voz del alumnado.

01

Reconocer a los docentes que innovan en su enseñanza.

02

Impulsar metodologías activas y creativas.

03

Valorar el uso de la tecnología en el aula.

04

Fomentar un ambiente participativo y motivador.

05

Tomar decisiones basadas en la voz del alumnado.

¿Qué evitas con esta encuesta?

Personas sentadas en mesas, una persona en una plataforma elevada; potencialmente una reunión o presentación.

Ignorar la percepción de estudiantes sobre la innovación docente

Engranaje con círculo rojo y X blanca, indica falla o error de configuración.

Mantener

 metodologías obsoletas sin evaluar su efectividad

Documento morado con una estrella amarilla y una marca de verificación verde.

Pasar por alto el impacto positivo de las prácticas creativas

Mano marrón con el pulgar hacia abajo, cuadrado morado con silueta de persona, posiblemente indicando desaprobación.

Tomar decisiones pedagógicas sin datos reales de la experiencia estudiantil

Ignorar la percepción de los estudiantes sobre la innovación docente

Personas sentadas en mesas, una persona en una plataforma elevada; potencialmente una reunión o presentación.

Mantener metodologías obsoletas sin evaluar su efectividad

Engranaje con círculo rojo y X blanca, indica falla o error de configuración.

Pasar por alto el impacto positivo de las prácticas creativas

Documento morado con una estrella amarilla y una marca de verificación verde.

Tomar decisiones pedagógicas sin datos reales de la experiencia estudiantil

Mano marrón con el pulgar hacia abajo, icono de perfil morado.

Indicadores que analiza esta herramienta

Creatividad docente:

Frecuencia y calidad de actividades novedosas y dinámicas en el aula.

Metodologías activas:

Grado de uso de estrategias como proyectos, trabajo en equipo y aprendizaje práctico.

Uso de tecnología:

Integración de recursos digitales para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Participación y clima de aula:

Nivel de comodidad y motivación de los estudiantes para involucrarse en las actividades.

Apoyo institucional a la innovación:

Disponibilidad de recursos, espacios y respaldo para implementar prácticas creativas.

Apoyo institucional a la innovación:

Disponibilidad de recursos, espacios y respaldo para implementar prácticas creativas.

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